viernes, diciembre 15, 2006

MUHAMMAD YUNUS, otro gran soñador.


Algunos apartes de la Conferencia Magistral de Yunus en la Fundación Rafael Pino.( Click en el titulo de la entrada para verla completa )
"Por tanto, me sentí muy inquieto, como muchos otros en Bangladesh que se sentían muy descontentos y desencantados con la forma en que iban las cosas alrededor de nosotros. Y pensé que no tenía sentido y que era totalmente inmoral enseñar aquellas teorías que no significaban nada. No sabía qué hacer, porque era lo único que hacía. Había continuado mi formación académica y había hecho todo lo que había tenido que hacer para convertirme en profesor. Por tanto, sentí que quizás podía hacer algo. Podía ser sencillamente un ser humano y ser útil a otro ser humano. No se necesita un certificado para ser útil a otro ser humano, y no se tiene que leer libros de texto para hacerlo. Una relación de humanidad es suficiente para ello."

"La primera nos apareció con mucha claridad. Me enzarcé en una especie de batalla con los bancos existentes, los bancos convencionales, no sólo sobre la cuestión de prestar dinero a los pobres, sino al mismo tiempo abrí otro frente con ellos. Se trataba de prestar dinero a mujeres, sin tomar en consideración si fueran ricas o pobres. Mi alegación contra los bancos era que no sólo negaban préstamos a los pobres, sino que los negaban también a las mujeres. Y di ejemplos de las estadísticas del sistema bancario de Bangladesh. De todos los prestatarios de todos los bancos, ni siquiera un uno por ciento de ellos resultaba ser mujeres. Por tanto, les decía que algo no estaba bien en su sistema que no podía satisfacer las necesidades de las mujeres. Seguían quejándose de que no, no era verdad, que intentaban dar préstamos a mujeres, pero que las mujeres no venían a pedirlos.
Di ejemplos de sus reglas, según las cuales si una mujer quiere pedir un préstamo, si acude al director con su proyecto, el director siempre le pregunta: “¿Lo ha hablado con su marido?” Si ella dice que sí, luego el director le pregunta: “¿Apoya él su proyecto?” Si le dice que sí, que apoya mucho su proyecto, entonces le dice: “Pues, ¿por qué no trae a su marido el lunes y podemos hablar del proyecto?”
Dije: “¿Por qué, el mismo director cuando acude un hombre al banco con su propuesta no le plantea una pregunta similar: “Lo ha tratado con su mujer? ¿Apoya ella su proyecto?” Y finalmente, “¿por qué no trae a su mujer el lunes y hablaremos del proyecto?”
Decía: “Algo está mal en todo esto. Es asimétrico. No es idéntico. No es igual”. Eso, por tanto, era lo que mantenía a las mujeres fuera del sistema. No pasó nada. Sólo me escuchaban de puertas afuera, pero no hicieron nada al respecto."

"Así pues, viendo todo este beneficio, cambiamos nuestro planteamiento completamente. En lugar de ser equitativos, manteniendo a los hombres y a las mujeres en un nivel de igualdad, fuimos un poco audaces. Dijimos que desde ese momento en adelante íbamos a centrarnos sólo en las mujeres. A la gente no le gustó, pero seguimos adelante y lo pusimos en práctica de forma sistemática. Ralentizó nuestro trabajo, porque encontrar mujeres para unirse al Banco Grameen era un proceso muy lento. Tenían mucho miedo a unirse al Banco Grameen, pero pensamos que merecía la pena todavía, y seguíamos adelante con ello.
Hoy día el 95 por ciento de nuestros prestatarios son mujeres. Y muchas de las cosas positivas que han ocurrido con el Banco Grameen --creo que cualquiera puede saber inmediatamente por qué ha sido así -- son porque la abrumadora mayoría de nuestros prestatarios son mujeres. Lo han hecho tal como es. Y estamos muy orgullosos del hecho de que han cambiado sus vidas, las vidas de sus familias y todo lo que tienen alrededor."

viernes, diciembre 08, 2006

CON UNA PEQUEÑA AYUDA DE MIS AMIGOS.


Los grandes seres humanos de todos los tiempos han sido los generadores de cambios sociales, políticos, culturales.
Ellos han desatado polémica en torno a las ideas que defendieron o propusieron.
En casi todos los casos sufrieron algun tipo de rechazo, persecusión u oprobio, y en no pocos fueron asesinados por sus coetáneos.
Gracias a ellos no somos peores de lo que somos, lo que no es poco.
Recordemos siempre a los luchadores por el advenimiento de un nuevo estadío cultural a la civilización humana.
Diciembre 8 : John Lennon.

domingo, diciembre 03, 2006

EL INFIERNO DE GOMEZ


Al morir Gomez se despertó en un extraño mundo, helado y oscuro. Un individuo pequeño y algo hostil le hizo señas con los dedos para que lo siguiera. Desconcertado , así lo hizo. El otro caminaba presto, con su traje oscuro y su silencioso paso. El lugar era algún edificio lúgubre, muy parecido a aquellos en los cuales él trabajó durante tantos años. Puertas y ladrillo, basto y desnudo. Duro paisaje sin ventanas.
La penumbra no le dejaba distinguir muy bien a su guía y , además, un vaho de recuerdos lo comenzaba a envolver.
El era Gomez, sargento Gomez Sr. Encargado de interrogar prisioneros. Torturador decían sus enemigos. Eficiente y cabal hijodeputa decían sus superiores. Durante los largos años de la dictadura se hizo experto en anatomía humana, puntos sensibles, nervios , dientes, prepucios, testículos, vaginas.....también se volvió un experto en miedo. Infundirlo, recrearlo, multiplicarlo.
Ahora que había muerto, porque estaba muerto , o no ?, ( después de dolorosa enfermedad , dirían algunos ) ahora mismo caminaba detrás de un extraño sin nalgas y sin respeto por él. Ni siquiera volteaba a mirarlo. Pensó en escapar, pero,se dijo,escapar a dónde , si todo aquí se ve igual. Largos corredores poblados de oscuridad y puertas,puertas selladas con rejas y silencio.
Caminó entre brumas y recuerdos siguiendo a aquel espectro. Al fin llegaron al final de un corredor. Una puerta sin reja les dio la bienvenida. En el marbete se leía con claridad: Sargento Gomez, y debajo: Especialista en interrogación.
El otro abrió la puerta y penetraron en un espacio frío, amplio, con muchos aparatos y mesas. Un laboratorio. Estaba contemplando todo con fruición de experto cuando se dió cuenta que en el escritorio principal había alguien sentado: un individuo grueso , gafas oscuras , bigote espeso y labios de sapo fruncidos con intransigencia. El tipo lo miró con desfachatez y Gomez sintió el cagazo en el esfinter pertinente. Ahora lo reconoció : era el General . Aquel que se tomó el poder después de asesinar al presidente legalmente elegido y a unos cuantos miles de opositores. Era él en persona. Casi cae de rodillas. Como pudo se cuadró muy marcial y se inflamó de patriotismo. El general sonrió con desprecio : déjese de huevonadas Gomez. Deje sus saluditos maricones para los que aún viven y vuelvase serio, que para eso está muerto cabrón !.....Gomez sintió el antebrazo enmohecido por el horror de los años y con gran esfuerzo y no poco dolor logró bajarlo de a poquitos, lentamente.
A todas estas , su esfinter anal estaba húmedo, sospechosamente húmedo. El general olisqueó la mierda expertamente, era un olfateador sublime. Un sabueso lleno de condecoraciones. Miró a Gomez con delectación de predator, lo evaluó mentalmente, lo desnudó, lo pesó y lo encontró fallo. Gomez sabía leer los ojos del amo y comprendió su desprecio. Pero , como siempre, pasó por alto estas minucias y sonriendo obsequiosamente le preguntó con vocecilla meliflua : Cómo se encuentra mi general ?
La respuesta vino en forma de explosión : que cómo me encuentro ?...Muerto ! pedazo de mierda !...me encuentro tieso!! Frío ! Fatuto !!!!!!!
La indignación del Sr General era directamente proporcional al terror de Gomez. En aquel momento le hubiera gustado realmente descansar en la paz del Señor de una buena vez. El General carraspeó y tamborileó con sus uñas sobre el escritorio. Se inclinó hacia él y con gesto confidencial le dijo : Sabe que lo estábamos necesitando ?
Gomez , aterrado, no atinaba a responder. El tamborileo se detuvo y la tensión aumentó insoportablemente.
Sabe o no sabe ? ...las palabras restallaron en el aire, crueles y maléficas. No ..señor..no sé. Respondió con un hilo de voz, mientras el cagazo comenzaba a fluir libremente por sus piernas, impregnandolas con ese vaho perverso que salía de su intestino descompuesto.
El general puso dos dedos sobre su nariz y lo miró con absoluto desprecio. Luego recompuso una expresión más amistosa :
No crea que hemos olvidado su buena gestión durante los años aquellos en que tuvimos que defender a la patria de tanto desgraciado, desquiciado, malandrin y subversivo. No hemos olvidado sus éxitos, su ingenio y esa vocación por el oficio que lo hicieron el mejor en su campo. No , Gomez. Eso jamás lo olvidaremos.
Gra....gracias mi general, balbuceó el aludido.
Bueno !, pasados los momentos sociales...al trabajo ! Gomez : necesitamos averiguar varias cosas aquí. ( Hizo un gesto apropiado y descriptivo ). Necesitamos saber qué lugar es este y que hacemos aquí.Nadie nos informa, nadie se toma la molestia de darnos pautas...usted sabe....
Gomez lo miró con un inmenso asombro reflejado en sus ojos de cabrón irredimible.
Qué , mi general ?
El otro lo miró con rabia visceral y descargó sobre él todo el peso de su autoridad:
Qué es lo que no entiende , Gomez ? El español ? o , hablé muy bajito y quiere que le repita gritando ?
No mi General...no es eso ...es que creí...
Pués no crea nada, carnicero. Solo haga lo suyo y averigüe lo que le dije...y.. pronto.
El general se puso de pié e hizo ademán de marcharse. En el último instante, se detuvo con una vuelta de capa y mirandolo con ojos de fuego espetó : le enviaremos sospechosos, como siempre. Que confiesen..y ...AH! no me vaya a molestar con pendejadas ! voy a estar reunido con varias personalidades exquisitas.Resultados Sr mío ! solo eso queremos ...y pronto.
Dicho esto, el general se marchó raudo dejando a su paso una estela de aroma a cadáver descompuesto. Gomez miró su espalda que se alejaba y sintió una catarata de mierda escurriendo por sus piernas.


2.

Luego de un tiempo prudencial que Gomez aprovechó para familiarizarse con su nuevo entorno de trabajo, llegó el primer sospechoso. Extrañamente llegó solo, sin guardias al lado, y , más extraño aún, venía completamente desnudo.
La excitación que sintió Gomez por el re-encuentro con sus labores le impidió analizar a fondo esa sensación lejana, una especie de dejá vou, que le indicaba que aquel no era un desconocido.
La situación era tan extraña que el torturador trató al sospechoso con cortesía de médico, indicandole donde ponerse. Este , dócilmente , se acostó en la mesa de exámen ginecológico, la predilecta de Gomez, dejando expuestos al tiempo los genitales y el ano.
El especialista aseguró convenientemente los brazos y piernas con fuertes correas de cuero, inmovilizando al sujeto. Comprobó que la mesa metálica se desplazaba bien bajo el impulso del motor y se dispuso a operar.
Contempló con fruición sádica los instrumentos a su disposición : punzones, tenazas, picanas, cuchillas, látigos, cinchas, escalpelos, martillos y otros varios. Limpios , asépticos, filudos, cortantes , fríos......se estremeció de placer y sintío en sus calzoncillos untados de mierda fresca como su pene comenzaba a ponerse duro. Era una sensación inherente a su oficio, pensó.
El hombre a su disposición era joven, talvez veintitantos, musculoso, más bien lampiño. Tocó las nalgas redondeadas con sus guantes-piel y con un dedo azaroso rozó el perineo torvamente. Sintió el estremecimiento que la caricia le produjo a su victima y sorpresivamente le jaloneó las huevas. Esperó inutilmente por un Ayy..o un oughh!...silencio. Volvió a jalar con más fuerza ahora y preguntó con su voz más ruín :
Sabes porqué estás aquí ?
Silencio.
No sabes hablar malparido ?...Yo te voy a enseñar...no solo a hablar. También a cantar....jejejejé.
Echó mano de un enorme martillo y sin mediar palabra introdujó el mango grueso e irregular en el ano de su víctima. Fue un movimiento maestro : vió como la sangre comenzó a fluir lentamente. Lo había desgarrado. Pobre hijueputa, pensó con sevicia.
Dejo el martillo ensartado e hizo mover la mesa con el servo – motor. La cara del sujeto quedó a su disposición. Ahora estaba bien erecto. Volvió a hablar :
Dime todo lo que sabes sobre este lugar y te dejaré en paz.
Silencio.
Maldijo para sus adentros. Era un tio duro. Ni siquiera estaba asustado. Le descargó un puño bastante salvaje sobre el pómulo. No quería hacerlo sangrar ...aún. Los ojos del tipo eran azules, muy bonitos....le recordaban a alguien.....Ya !! ..pero si este era el estudiantico que había sido su primer paciente, hacía tantos años. Solo que ahora se veía diferente : tal vez el pelo, mmm...pero , los ojos, eran inolvidables. Recordó que a ese jovencito lo violaron todos los de su unidad investigativa, incluido él. Lo violaron hasta el cansancio y luego lo torturaron hasta la muerte. No importó que les dijera todo lo que sabía , que era bien poco. Ellos fueron hasta el final porque esos ojos habían visto mucho. Demasíado.
Al recordar aquello Gomez se detuvo y el hombre lo miró. Sabía que sabía. Y eso le dio una rabia inmensa. Tan grande que perdió la noción de las proporciones y se enfrascó en el uso de todas las herramientas a su disposición. Dolor . Dolor absoluto. Terror. Era lo que Gomez sentía a cada nuevo paso de su avance. Entonces el hombre habló . Con voz nítida dijo :
Yo te perdono!
Gomez no podía creerlo. A cada nueva tortura el hombre respondía lo mismo : Yo te perdono!
Exacerbado , el especialista de la muerte, fue ahondando en sus acciones y de la piel pasó al músculo y fué al hueso. De la picana pasó al bisturí. De la simple aplicación pasó a la vivisección. A cada nuevo giro de su experta mano surgían de aquella gargante mil perdones más. Desesperado, trajo la más filuda hacha de destazar que encontró y redujó aquel hombre a pedazos palpitantes. Al concluir con su asquerosa labor trajo una bolsa plástica y puso todo el desperdicio en ella. Fué al lavamanos y vomitó concienzudamente.
Después trató inutilmente de limpiar su cuerpo tinto en sangre y mierda y arrojó los despojos por el conducto de basuras, adecuadamente dispuesto en un rincón. El timbre del teléfono lo despertó del ensueño febril en que se hallaba. Reconoció la voz del General increpandolo confianzudamente, cosa rara en él.
-Que averiguaste Gomez ?
Mi general..tartajeó levemente, el tipo no sabía nada...nada.
- Cómo ?
- Pués que el tipo no sabía nada.
- Y....porqué sabía ?...no debería ser ...sabe ?..en presente...
- Eeesss ... que , mi general, el ya no está....
- Cómo que no está ?...se ha fugado?
- No, no señor...es ..que creo que se me fue la mano un poquito y...
- Se le fue la mano ? Malparido !!! usted no está aquí para darse gusto depravado de mierda ! usted está aquí para hacer una averiguación seria. Afortunadamente tenemos más sospechosos....espero que no los mate a todos..manos de seda ( irónico y mordaz )
- No , mi general. Lo que pasa es que estaba fuera de forma...usted sabe....muchos años sin trabajar...la artritis...los ojos jodidos...
- Buaalh!! Babosadas de cuando estaba vivo y la cagaba. Ya no más Gomez. Aplíquese a la labor y deme respuestas pronto.
El sonido del teléfono al ser colgado con rudeza retumbó en sus oídos y le quedó zumbando por un rato. Gomez decidió bañarse y ponerse una bata decente. Sentía un asco total e irreversible. Había una ducha con poceta y cortina. Se desnudó y arrojó la ropa a la basura. Dejó que el agua corriera por su cuerpo, luego se enjabonó a conciencia. Cuando consideró que estaba limpio cerró la llave y se secó.
Recorrió el salón buscando las batas pero no halló nada parecido. Buscó tambien vendas para taparle los ojos a los sospechosos. No deseaba mirarlos ni escucharlos. Desafortunadamente ni un trozo de tela por ningún lado. Decidió lavar su ropa sucia y fue hasta el tacho de basura para hacerlo. Entonces descubrió que había desaparecido. Su ira y ansiedad no tenían parangón. En ese momento alguien tocó a la puerta.Gomez no supo que hacer : abrir o no abrir, he allí la cuestión. Pasados algunos momentos volvieron a tocar la puerta, cortesmente. La parálisis se apoderó de él y gruesas gotas de sudor resbalaron por su frente. Por fortuna para el, la puerta comenzó a abrirse y pudo ver que se trataba de una mujer joven y bonita, más joven que bonita, o, a lo mejor, solo era bonita porque era joven...puta confusión !
La joven lo miró con temor y le dijo sumisamente : soy la sospechosa número dos.
Gomez la miró detenidamente y se dio cuenta de que , como el otro, venía completamente desnuda.No había guardias y a esta también creía recordarla.
¡ Entre rápido !... Gomez trataba de recobrar la iniciativa. El era el que mandaba! Como le enseñaron los asesores o trainers....
La mujer entró timidamente y lo miró de reojo. Entonces se acordó que estaba desnudo y eso lo puso furioso :
Que miras puta ?
Al mismo tiempo le envió un puntapié que le dio justo en la nalga carnosa y provocativa que apenas si se conmovió un poquito, indicio de buen tono muscular.
Pasate para la mesa que ya te hago tu tratamiento, perra !
Igual que el otro esta chica fue dócil : se acostó como el quiso y la amarró como le dio la gana. Se sintió lleno de vigor, sin cansancio ni hastío. Excitado por la perspectiva de este nuevo trabajo. No quería repetirse. No la iba a violar con el mango del martillo.
La repasó por todo lado y comenzó a ablandarle el ánimo : yo no deseo hacerle daño. Solo necesito informaciones positivas y veraces ( porque será que esos senos se me hacen conocidos ? Los pezones son hermosos ) , no me obligue a causarle dolor mijita. Al tiempo su mano se desbocaba en lascivos toques a cual más atrevido y cobarde frente a la indefensión de su víctima.
Al mirarse notó a su animal erguido en toda la extensión de la palabra y segregando fluídos aceitosos. Se deleitó por un instante con la mirada aterrada de la chica y de pronto ese fruncir de cejas, esa piel levemente arrugada, le despejaron la memoria y se vió a sí mismo , treinta años atrás en el cuartel de policia que era su sede. Estaba con tres tipos más : Mocho, Carranza, y el loco Vega. Tenían a esta chica en lo que llamaban , muy divertidos, la mesa de operaciones. Se llamaban a sí mismos doctores e iban encapuchados. La chica , desnuda y amarrada, ya había sido violada en otro recinto. Estaba pálida y sangrante pero era hermosa. Tenía un bello culo, lindas piernas y unos senos bien formados sobre los que alguien mordió con demasíado entusiasmo. La cara ostentaba un moretón severo sobre un ojo, el izquierdo, la nariz sangró por un rato.
Ellos fumaban tranquilos, con ojos de bestia , rojos y lagrimeantes. De pronto el loco Vega apagó su cigarrillo en la linda pantorrilla de la dama y esta lanzó un alarido escalofriante. Carranza la abofeteó ofendido por el grito :
Porqué tanto escándalo si todavía no empezamos. Mejor traigamos cinta de la gris para taparle la jeta a esta culona. ( Risas )...mejor no , porque si le da la conversadora no va a poder decirnos dónde está el noviecito, verdad mamita ?
Gomez, nuestro Gomez muerto, permaneció de pié frente al recuerdo y supo que ella sabía. Decidió afrontar el hecho con profesionalismo :
Qué lugar es este y qué hacemos aquí, putilla ? ( lo de putilla lo sorprendió hasta a él mismo. )
La chica lo miró dulcemente y con voz suave le dijo : Yo te perdono.
Gomez no podía creer en su desgracia. Otra que lo quería perdonar. La rabía fue creciendo consistentemente. Comenzó a operar con tenazas...no quejidos..no lamentos.
Comenzó a perder la poca cordura que le quedaba. Trabajó con iracundia y odio. Quebrantó huesos, hirió y , en un proceso creciente fue repitiendo todo lo hecho con el anterior paciente, incluso el destazamiento final. Lo único que obtuvo fueron mil perdones más : Te perdono, yo te perdono...una y otra vez..hasta la muerte.
Al concluir su carnicería sonó el teéfono y golpearon a la puerta. Gomez descolgó y , claro era el general que sabemos.
Que hubo Gomez ? Ya la mató ?......
Mi general... ( sudor, lágrimas, confusión )...mi general, creo que estoy avanzando un poco ( mintió sin convicción )...creo que...al próximo si le saco toda la verdad...
Más le vale suruaco de mierda !...no me falle porque.....
Gomez sintió el peso infame de la amenaza generalicia y se deshizo en sopas de mierda y sudores repugnantes. Fué hacia la puerta y la abrió de par en par. Un hombre de raza negra, fuerte y grande, desnudo él también, lo miro con cara de esclavo y le dijo : soy el sospechoso número tres. Gomez trató de ubicar guardianes: asomó la cabeza al corredor y solo pudo ver una fila interminable de gentes desnudas que esperaban por él. Les gritó confundido : quienes son uds ?
Somos sospechosos Sr Gomez......respondieron en coro.
Este tomó aire y al fin se decidió a preguntar de nuevo :
Alguno de ustedes desea perdonarme ?
Un bosque de manos se levantó afirmativo y una visión de sonrisas y miradas dulces lo persiguió hasta detrás de la puerta que con violencia terrible cerró tras de sí.
Es cuestión de sistema, se dijo a sí mismo. Tengo mucho trabajo por delante, pero también tengo tiempo....yo puedo hacerlo....se repitió.
Dicho y hecho : Gomez, que nunca duerme porque no necesita hacerlo y nunca come por la misma razón, dedica su tiempo por completo a la tortura y muerte de los sospechosos enviados por el general. Ya no le importa averiguar nada : lo único que le pregunta al sospechoso de turno es si él o ella también desean perdonarlo. Ellos responden siempre : Yo te perdono....yo te perdono. Entonces Gomez rasga, jala, corta, muele y llora. Llora mientras los muñones sangrantes lo perdonan. Llora cuando las lenguas arrancadas lo perdonan...cuando los testículos macerados , los huesos rotos, las cabezas cortadas, los costales de carne sangrante y palpitante lo perdonan.

jueves, noviembre 30, 2006

EXPLORACIONES EN LA SOPA CUANTICA

Citas de CARLOS CASTANEDA en la "Rueda del tiempo". ( Referidas al libro " El segundo anillo de poder ")

UNA VERDAD INCONVENIENTE

" Cómo hacerle entender algo a una persona cuando su salario depende de no entenderlo ?
Al Gore.
El ex-vicepresidente norteamericano presenta un interesane documental sobre el calentamiento global. Este documento debería ser tema obligado en todos los colegios , universidades, escuelas, donde quiera que la gente se reuna a aprender.
Más información haciendo click en el título de esta entrada. El calentamiento global no es una especulación. Es un hecho monumental y catastrófico. Si no tomamos acción ahora mismo va a haber consecuencias desastrosas. Tómeselo personal. La cosa es con usted y con todos. Comience informandose y haga partícipes a sus allegados.

http://www.stopglobalwarming.org/default.asp

domingo, noviembre 26, 2006

RADICALMENTE AMBIGUA

" Allá fuera solo hay, en realidad, datos sin forma, en estado bruto, esperando ser interpretados por ti, el que percibe. Tomas una "sopa cuántica en flujo, radicalmente ambigua" como la llaman los físicos y utilizas tus sentidos para congelar esa sopa en el mundo sólido tridimensional. Sir John Eccles, el eminente neurólogo británico, pincha la ilusión sensorial con una aseveración asombrosa, pero irrefutable :"Debéis comprender que no hay color en el mundo natural, ni sonido;nada de ese tipo : ni texturas ni diseños, ni belleza , ni aromas...". En pocas palabras, ninguno de los hechos objetivos en los que solemos basar nuestra realidad es fundamentalmente válido.
Por perturbador que eso pueda parecer, es una increible liberación comprender que puedes cambiar tu mundo, incluido tu cuerpo, simplemente cambiando tu percepción."
Deepak Chopra

viernes, noviembre 10, 2006

ADMONICIONES DE LA PROFESORA AMELIA PARA UNA VIDA MEJOR.



Cómo tapar el sol con un dedo :
En esas ocasiones en que el exceso de iluminación amenaza la estabilidad interna y no hay tangentes a mano para escapar por ellas ni podemos fingir obesidad visual, entonces se hace necesario "tapar el sol con un dedo":

coloque el dedo al frente de su ojo. Si su dedo es flaco seguirá viendo el sol. Entonces déjese crecer la uña adecuadamente, coloque el dedo frente al ojo y hundalo en la cuenca. Extraiga el ojo haciendo palanca hasta que no vea más sol.
Si lo desea puede repetir la operación con el otro ojo. El molesto sol ya no estará más. Después puede solicitar afiliación a la Sociedad de Peores Ciegos, que son los que no quieren ver. Su vida será más tranquila, pero...continuará perturbada por lo que capta con los oídos. También hay remedio : usted puede ingresar al Club de la Oreja Mocha , pletórico de aquellos que teniendo oídos no oyen. Su preciada conciencia estará a salvo, calentita e indiferente a toda la miseria circundante. Entonces agradecerá. .Cuando lo haga recuerde enviar sus donaciones a mi cuenta personal cuyo numero encuentra al pié de página.


Cómo transformar lo bueno por conocer en lo malo conocido.

Haga lo que ha hecho siempre, es decir evite cuidadosamente cuestionar. Acepte y obedezca. Lea las guías oficiales y déjese llevar.Cultive la indecisión con mucho cariño y haga todo lo posible por no cambiar nada ni en usted ni a su alrededor. Recuerde que una mente que se estanca es una mente tranquila. No sueñe. Memorice respuestas, use la calculadora, vista de obscuro, repita su música, mantenga costumbres y tradiciones celosamente. Evite los movimientos bruscos, rechaze las novedades energicamente. Júntese con quienes comparten sus puntos de vista y evite cuidadosamente a aquellos alborotadores disidentes que proponen cambios. Con el tiempo su calcio se endurecerá lo suficiente, su lengua solo podrá repetir el discurso conocido y sus articulaciones serán como su mente : rígidas.
Su vida en este punto deberá ser rutinaria, aburrida, adocenada y muy conocida.Será fácil vivir en el dia a dia de lo pasivo que no cambia ni sorprende. Su cerebro adquirirá una consistencia acartonada y comenzará a oler a muerto.
Ello es seña de que el objetivo está logrado y ningún bueno por conocer se atreverá a suplantar al conocido malo que se ha convertido en nosotros.

miércoles, noviembre 08, 2006

A MI NO ME VENGAN CON CUENTOS


Hemos recibido con beneplácito el nuevo libro de la Profesora Amelia Hunde " Instrucciones para no morir apaleado" que se suma a la ya famosa trilogía "Mirar y no tocar", " Eres profunda y socavada" y "La mujer de las pantaletas rotas". Hunde explora los subsuelos donde yacen descompuestos los ilustres cadáveres de los inquisidores Mena y Pontedura, muertos por un rayo en el ejercicio de su poco ortodoxo oficio. Es una narración en do mayor, ajena a los corpúsculos de Kristie y ambientada en un pequeño pueblo cordillerano muy lleno de sombras y recuerdos necrófagos. Sus extensas descripciones de las costumbres de este pueblo traidor y poco digno se encargan de llevar al lector desde el marasmo profundo hasta la inconsciencia.
Luego de leerlo la profesora Amelia recomienda quemar el libraco y aspirar profundamente el humo producido pués el papel ha sido elaborado con Cannabis sátiva de fina determinación y excelsa catalogación. Algunos lectores han usado este libro para menesteres algo más degradantes y no se sabe que hayan resultado maltrechos en manera alguna.(Ellos, no los libros )
Como se acerca la Navidad, época de regalos y regalos, recomendamos al querido lector solicite su ejemplar a Editorial Pata De Palo con la debida antelación, no vaya a ser que Doña Amelia se gane el Nobel de Imbecilidad Supina y los precios sean inflados artificialmente. Todo hace prever que estamos ante otro best -seller del género "Levantese y sacudase" tan popular en estos territorios donde la ausencia de jovenes virginales se compensa con la presencia de algunos perros distinguidos.
(IMÁGEN : BELLA FOTOGRAFIA DE LA PROFESORA AMELIA ,CAPTADA MOMENTOS DESPUES DE EGRESAR DEL PABELLON DE CASQUIVANAS IRREDENTAS DEL PURGATORIO PROFUNDO, DONDE ACOSTUMBRA DICTAR SUS CONFERENCIAS.)

lunes, octubre 30, 2006

LA FRONTERA FINAL


PARA PROTEGER NUESTRO PLANETA CONTRA LA MIGRACION ILEGAL DE EXTRATERRESTRES CONSTRUIREMOS UN MURO ALREDEDOR DE EL Y CREAREMOS LA PATRULLA FRONTERIZA FINAL. ES POSIBLE QUE LAS COSAS SE ENFRIEN UN POCO PORQUE EL MURO NO DEJARA PASAR LOS RAYOS DEL SOL, PERO...PARA ESO SE HIZO LA ROPA TERMICA, NO?
SI TIENE DUDAS,VAYA A LA IGLESIA ! SI SIENTE MIEDO, COMPRE UN PERRO !

viernes, octubre 27, 2006

REDESCUBRIENDO LOS INVENTOS.


" A pesar de que me cuento entre aquellos que creen que los ovnis son objetos físicos reales, no creo que sean extraterrestres en el sentido ordinario del término. En mi opinión representan un desafío excitante para nuestro propio concepto de la realidad.
Como van a ver, estos objetos han sido vistos desde tiempos inmemoriales, y si sus ocupantes han actuado siempre de una forma parecida y han mostrado una linea similar de comportamiento, entonces no es razonable asumir que son simplemente visitantes extraterrestres. Deben ser algo màs.
Quizá han estado siempre aquí. En la tierra. Con nosotros."
Jacques Vallée ( Crónicas de otros mundos.) ( Tikal)
Imàgen de Stephen Youll ( An experiment with gravity )

jueves, octubre 26, 2006

UNA HISTORIA IDEAL


Una Idea Loca buscaba ansiosamente a un escritor de renombre que la ayudara a desarrollar todo su potencial. Pero ella era tan excèntrica y poco comùn que todos los escritores establecidos la rechazaban asustados luego de conocerla.No contaba conque los escritores de renombre no dan albergue a ideas locas. Ellos aman a las ideas convencionales y sumisas que sean de lavar y planchar.Sabido es que escriben para periòdicos y revistas con vasta audiencia. Entienden que las ideas locas son indomeñables y que se necesita trabajar mucho y sudar aún más para lograr algo valioso con base en una de ellas.
Por todo esto, nuestra loca amiga no lograba conseguir un galán con pluma y tinta que, poseyendola ardorosamente, la embarazara y la hiciera parir poemas , cuentos y hasta novelas.
Pasado un tiempo se diò cuenta que su bùsqueda estaba mal orientada y entonces se concentrò en buscar escritores excepcionales aún no famosos, pero estos son escasos y se esconden en buhardillas siniestras hasta que el éxito los descubre o mueren de física hambre. En el primer caso, todos sabemos que el éxito se rodea de ideas e imágenes convencionales y lujuriosas además de acomodaticias que empiezan a acosar al recién descubierto para ligar con él. Si el pobre escritor excepcional no escribiò lo suficiente mientras tuvo hambre, lo más probable es que su producción decaiga. La buena mesa y los honores y halagos desmedidos obnubilan el entendimiento y lo encausan al cómodo apartamento o la señorial casa en donde tratará de congraciarse con todo el mundo, sobre todo con los editores.

Un dia, luego de una horrible y deprimente experiencia con un publicista disfrazado de artista que quiso usarla para vender jabón a las amas de casa, decidió colocar un aviso en el periòdico local. Lo redactò minuciosamente, con fría locura y lo envió por correo.
El aviso salió el dia señalado, a la hora oportuna y en el sitio convenido. Se publicó por una semana completa.Desde entonces la Idea Loca se instalò a esperar en el modesto apartamento en el que vive, sentada muy cerca al teléfono y pendiente de la puerta.
Unos dìas despuès, mientras se estaba alimentando con imàgenes descarna-das - debes saber que es vegetariana de tuerca y tornillo - aderezadas con algo de fantasìas dulces y una pizca no desdeñable de sueños eròticos, el timbre de la puerta interrumpiò su habitual coloquio interior. Es de anotar que, en parte por la humedad ambiente, en parte como una terapia creativa de ruptura con las tradiciones, la Idea se mantenìa completamente desnuda mientras estaba en su hogar y pasaba no poco tiempo contemplandose en el espejo.
Al escuchar el llamado de la puerta su loco corazòn diò un vuelco y se abalanzò ,literalmente, a abrir,olvidando que no estaba presentable, pero en lugar del escritor de sus divagaciones se diò de manos a boca con su vecina, una Idea Genial. Esta era petulante y asquerosamente positiva y triunfante.
La Idea Genial venìa a pedir " prestado" un frasco de metàforas en salsa de recuerdos puès su provisiòn se le habìa terminado. Explicó que preparaba un estofado de teorías decadentes que sin el complemento metafórico iba a resultar insìpido e irritante.Esto no era muy de su conveniencia pués tenìa invitados importantes a los que querìa agasajar de manera adecuada. Por otro lado , la Genial, con ese hablar ràpido y pretencioso que la caracteriza, aprovechò para contarle, con falsa modestia, que habìa sido contratada para un programa televisivo.
Mientras eso hacìa no dejò de observar que la Idea Loca iba sin ropa, dejando ver sus orìgenes y consecuencias sin ninguna verguenza. Le pareciò que, ademàs de Loca, su vecina era poco desarrollada y, formalmente,algo incipiente, aunque su exòtica presencia no dejaba de imprimirle un aire de jovencita prometedora. De un solo vistazo le pareciò que , a la luz de los anàlisis ideales, tenía un futuro imprevisible.
Entre tanto, la dueña de casa puso en sus manos el frasco solicitado mirandola con descaro y sin ninguna intenciòn de ocultar nada de su cuerpecito incierto. Se despedìan con aire condescendiente cuando fueron interrumpidas por el paso de otra vecina muy moderna y bien arreglada:una Idea Revolucionaria ,que iba del brazo de un Pensamiento Enaltecedor muy bien parecido.
Saludaron con un guiño travieso y luego se pararon ante la puerta correspondiente mientras buscaban la llave, como de costumbre. La Loca pensò que el Pensamiento Enaltecedor era joven y fuerte, se veìa bien dotado. Seguro que la preña, dijo para sì. Tendràn ideas edificantes como hijas y , a lo mejor, algùn pensamiento moralista.
La Idea Genial ,toda ella ego,se despidiò ràpidamente y se marchò rauda, dejando una estela de perfume caro tras de sì, mientras la Idea Loca retornò a su refugio y se puso a inhalar emociones, a las cuales era adicta.
Rato despuès, emocionada de manera conveniente, decidiò llamar a su amiga màs cercana,Una Fantasìa Eròtica, para invitarla a tener sexo ideal, pero su querida habìa salido de paseo, de seguro con la pandilla de Pensamientos Altruistas que son sus habituales, por lo cual decidiò rendir culto a Onan en sus propios altares y dormir el sueño de los justos a continuaciòn. Y asì lo hizo.
Puesta a soñar nuestra loca amiga se contemplò volando por el Paìs de los Cuerdos y Racionales. Allì se convirtiò en una Oportunidad Maravillosa, joven fresca y bella, ademàs de posiblemente virgen. Presa de intensa agitaciòn y deseo de ser aprovechada tocò a la puerta en varias casas pero sus llamados no fueron oìdos porque sus habitantes eran voluntariamente sordos ,ciegos y mudos, bloqueados frente a lo Nuevo . En la ùltima donde intentò ofrecerse tratò de entrar por una ventana, desconociendo que era la morada de Un Pesimista. Su muerte fuè instantànea: El Pesimista habìa comprado una escopeta de dos cañones para defenderse del Miedo.
Al morir ,como todos los que mueren en sueños, fuè a parar al mundo nuboso e irreal del espejismo sagrado donde el carcelero de las almas perdidas le contò con algo de sarcasmo que su prima, otra Oportunidad, aunque no tan maravillosa, tocò a la puerta de un Optimista Incorregible: hoy està embarazada de varias Ideas Interesantes y es madre de Un Proyecto en Desarrollo, rechinò el carcelero con sus nicotìnicos dientes en una sonrisa vergonzoza. Aburrida de toda esta cháchara decidiò reencarnar prontamente y solicitò visa de entrada al Reino de Los Vivos. Le informaron que debìa tomar un aviòn especial que vuela en reversa y es absolutamente impredecible.
En el Aeropuerto de los Sueños, mientras esperaba, el maletero le contò la historia de otra Oportunidad Fallida que se quedò en casa esperando un Amante. Cuando el Amante llegò la encontrò desnuda y con las piernas abiertas en señal de bienvenida : una Oportunidad Perfecta. Sin embargo, el Amante era un hombre inseguro y no pudo completar la seducciòn. Frustrado, el impotente se dedicò a pintarla y en su despecho la pintò calva. Huelga decir que esta historia le causò alergia, urticaria y casi apoplejìa. Huyò por los corredores del aeropuerto dejando escapar un vaho algo rosàceo aunque inodoro. Rato despuès , ya tranquilizada, se incorporó al activo mercado de trueques, dimes y diretes, toma y dame que la llevas tù.
Aunque muerta, nuestra Oportunidad Maravillosa seguìa siendo atractiva y recibiò invitaciòn para viajar a diferentes lugares : paises donde las oportunidades escaseaban y las pocas que se atrevian a ir por allì podían ser encumbradas a cimas inigualables , o, atrapadas por el vulgo, ser usadas hasta el cansancio en una violaciòn ininterrumpida, hasta que, literalmente, desaparecieran por abuso. Tambièn le ofrecieron pasaje a paises donde las oportunidades son abundantes y necesitan exhibirse, ofrecerse en periòdicos e Internet. Algo consiguen, los mercaderes afirmaron. Pero, le dijeron, las verdaderas buenas oportunidades como ella acostumbraban camuflarse; se hacìan muy difìciles de ver. Habría que descubrirlas o cazarlas y para ello se necesita mucha creatividad. Son muy apetecidas y al realizarce , por lo comùn, dan dividendos excelentes.
Nuestra soñadora se sintió tentada de ir allí pero , gracias a su insana afición por las emociones, recordó que estaba soñando , que ella en realidad era una Idea Loca y que tenía una sobredosis de emociones inhaladas.Dada la catadura altamente diurética de las emociones que ultimamente conseguía necesitó dejar el diván donde se encontró consigo misma para honrar a Onán y asì fuè como volviò al mundo nuestro de cada dia, toda ella lànguida, toda ella demencial mirada y jadeos, toda ella envuelta en aromas impuros que evocan al mar y causan estropicio en ciertos corazones algo sensibles.
La Idea loca despertò mas desquiciada que de costumbre y decidiò hacer una fiesta con parientes y amigos muy queridos. Pero antes de una hora habìa abandonado el proyecto por insano . inseguro y demasìado costoso. Volvió a inhalar emociones y el ciclo se repitiò casi igual. Varios dias despuès alguien tocò a la puerta, pero no era el escritor anhelado. Tan solo era el dueño de la casa que venìa a cobrar las rentas atrasadas y a solicitarle desalojo.La idea loca decidiò que ya era hora de tomar por asalto alguna cabeza desprevenida y cuando la dejamos estaba elaborando planes para ello.Le deseamos mucha suerte.

miércoles, octubre 25, 2006

A LOS INVISIBLES DE TIEMPOS LEJANOS


En noches de estrellas y paisajes insondables del cosmos, reburujado entre una manta calentita, soñando con hadas silvestres y gnomos ceñudos, de pronto me asalta el recuerdo perdido de cuando éramos errantes animales sin lenguaje y buscábamos refugio entre las cuevas, ansiosos de lo desconocido, enamorados del asombro, perplejos ante lo intangible a flor de nuestros sentimientos.
Cuàntas terribles jornadas tuvimos que pasar, hasta el descubrimiento del fuego y sus maravillosas posibilidades.
Celebro ahora, mientras contemplo apaciblemente el universo desconocido, pavoroso y prometedor a la vez, celebro, les decìa, a los fantàsticos que se atrevieron a soñar con los milagros que hoy son nuestros.
Gracias a los "Invisibles de tiempos lejanos " que sostuvieron, indomables, el espìritu flameante de la imaginaciòn, la perspicaz mirada del cazador y la locura insensata que nos ha llevado a inventar este mundo que hoy tenemos.

( Imágen de Michael Whelan )

miércoles, octubre 11, 2006

METAFORAS


Los copos de algodòn sobre el azul arriba, la alfombra de mil colores del otoño preñado de vientos, el cuerpo de màrmol tibio, la voz de trueno, el culo cadencioso y cataclìsmico, la palabra huera y desacomedida que horada conversaciones ajenas con su cizañera intervenciòn, la dulce sensaciòn de estar mirando otra vez ese paisaje màgico en medio de las montañas verdes y sinuosas del ande colombiano, el implacable tictac que nos recuerda que el tiempo se està acumulando en las paredes de arterias, aniquilando de paso las neuronas y haciendo imposible que los recuerdos regresen por las vias normales.
Metàfora ,refugio de las fantasias de quienes sueñan con mundos de turròn y cielos de mermelada, de los aventureros que embisten contra la mentira sobre sus rocines atòmicos y encuentran siempre lo inesperado, eso que te està esperando siempre que levas anclas y te atreves, de nuevo, a irrumpir en el reino de la imaginaciòn a bordo de un globo de colores con licencia absoluta para percibir con ojos de niño.

( El dibujo es autorìa de John Jude Palencar.)

LA PERCEPCION DE LA BELLEZA




La belleza està en nuestra mente, solo allì.
La perfecciòn surge de nosotros y nosotros de ella. Solo asì.
El orden que percibimos es solo una pequeña parte del caos en que navega la vida.
El caos es la perfecta sinfonìa armònica y constante de nacimientos, crecimientos ,muertes y descomposiciones dentro del continuum temporal.

( A ver si con todas estas ideas en tu cabeza consigues que el tendero de la esquina te fìe jamòn, patatas y algunas verduras. Joder!! )

viernes, octubre 06, 2006

EL ASMATICO ADMIRABLE



Aprendiò alemàn en un pesado tomo de Karl Marx llamado El Capital mientras andaba por las breñas montañosas que eran su entorno natural. Su amor por la vida y su entusiasmo generoso lo llevaron a dar la vida por sus ideas. Como Don Quijote, se empeñò en gestas romànticas. Como J.C. se empeñò en ser honesto. Como el hombre libre que era no reconocìa fronteras y se empeñaba en demostrarlo. Su efigie se ve en dormitorios, terrazas, paredes, estadios de futbol, manifestaciones, tatuajes, relojes y donde quiera que un oido receptivo escucha sus palabras.
CRECE TODO EL TRIGAL EN UN SOLO GRANO DE TRIGO Y DE ESTE HOMBRE ASESINADO HAN DE NACER LOS HOMBRES DEL FUTURO.

miércoles, septiembre 27, 2006

LA NEURONA CREATIVA


Si uno solo hace las cosas con las que està familiarizado, es casi seguro que seguirà siendo exactamente el mismo por el resto de su vida.

domingo, septiembre 17, 2006

ARREGLANDO UN HUECO ( FIXING A HOLE)


El azar no es nada sin alguien que le de significado a través del conocimiento y el conocimiento es infértil cuando no existe suficiente capacidad creativa

sábado, septiembre 09, 2006

UN INSTANTE DE BELLEZA PERFECTA.


Belleza pura. Elogio de la paciencia.Sabia interpretaciòn de la oportunidad. Magnificencia de lo sencillo. Què màs decir ?

jueves, septiembre 07, 2006

QUE MAS DESAPRENDER ?

DESAPRENDIENDO


Si a ti , lector , se te ocurren màs cosas que desaprender : escribelas en comentarios.

CUESTIONARIO INSOLENTE por Roberta Wilde.



Bella fotografìa donde aparece Doña Roberta disfrutando un baño de mariposas azules.


Introducción.
En los años felices en que algunas personas tenían ideas libertarias y creían en ellas, escribió Doña Roberta algunos artículos , cuestionarios y panfletos, más orientados al sutil oficio de corroer y corromper que al de pontificar o dejar sentadas opiniones. De esa época hemos recogido algunos textos y preguntas, azás urticantes, que esperamos dejen satisfechos a esos lectores que no saben donde están parados ni para dónde van y mucho menos de dónde vienen. Nos parece ver a la gentil Roberta de los años setentas, andrógina en su apariencia, recorriendo los sagrados lugares a caballo de su imaginación y luchando furiosa consigo misma y sus temores. En posterior publicación estaremos presentando datos biográficos de quien, a pesar de ser desconocida por el establecimiento cultural, al que siempre combatió, marcó un hito en la mente de los tres o cuatro pelagatos que leyeron sus escritos o escucharon de viva voz su poemario. Sin más , he aquí un primer cuestionario, que al publicarse en formato mimeográfico causó no pocos quebraderos de cabeza a los propiciadores del statu quo, o, como dijo Silvio: a los delimitadores de la primavera.


Cuestionario Psico-desevangelizador.


1- Si usted escribiera un libro sobre su propia vida, cómo lo titularía ?
2- Si le fueran concedidos tres deseos ( como en los cuentos de hadas ), cuáles serían los suyos ?
3- Cuándo fue la última vez que vió una estrella fugaz ?
4- Se ha preguntado usted alguna vez a qué olían los calzoncillos de Cristobal Colón el día del descubrimiento ?
5- Cuál es su desayuno predilecto ?
6- Cómo le explicaría a una persona ciega de nacimiento lo que es el color amarillo ?
7- Si en este momento le fueran otorgados poderes totales sobre su vida y usted pudiera cambiar lo que quisiera a su antojo :
-Qué edad escogería ?
-Que sexo ?
-En caso de cambiar su cuerpo : cómo lo haría ?
-Que tipo de trabajo haría ?
-Cambiaría a sus padres ?
-Eliminaría a los padres ?
-Cambiaría su país , clase social y status ?
8- Para hombres : Qué preferiría : ser invisible o tener un pene de 30 centímetros de largo ?
9- Para mujeres : Qué prefieriría : ser invisible o tener un pene de 30 centímetros de largo ? ( no suyo, claro . Mejor : a su disposiciòn todo el tiempo, duro como piedra, caliente como la lengua del diablo y tan lubricado como pistòn de auto de lujo.)
10- Para dónde va el mundo ?
11- Para dónde quiere usted que vaya ?
12- Ha pensado alguna vez que es usted un ser maravilloso ?


Comparta este cuestionario con sus seres queridos y también con los odiados.Diviertase respondiendo y preguntandole a otros. La vida es corta. Disfrute.
Si desea compartir sus respuestas con los lectores de este blog, escrìbalas en un comentario. Una o todas. O varias.( ovarias ?)

jueves, agosto 31, 2006

DESAPRENDER



Durante el proceso denominado aprendizaje ,nuestro cerebro, ordenador magnìfico, tiene operando los canales sensoriales e intuitivos para captar la informaciòn , antes de transformarla en conocimiento. A travès de dichos canales llegan sensaciones diversas,sentimientos variados y se producen intuiciones mùltiples.
La disposiciòn al aprendizaje suele variar de un individuo a otro.
Algunas personas necesitan repetirse la idea varias veces antes de atreverse a operar con ella. Otros necesitan manipularla, jugar , contemplarla desde diferentes puntos para aprehenderla.
Para unos el silencio es imprescindible; otros no pueden aprender sin mùsica o algùn sonido opcional. La posiciòn del cuerpo suele ser muy importante y los procesos biològicos normales deberìan suceder sin molestia alguna.Podemos asegurar que mientras màs canales de percepciòn se utilicen en el proceso de aprendizaje mejores resultados se obtendràn.( "Si lo oigo, lo olvido. Si lo veo , lo recuerdo, pero, si lo hago, lo sè. )
De gran importancia seràn los sentimientos involucrados en el proceso, puès determinan la actitud general del sujeto. Dichas actitudes pueden causar la apariciòn de "filtros" o "ruidos" perceptuales, que distorsionan la informaciòn hasta hacerla ininteligible.
Durante la vida y en algunos procesos de aprendizaje la persona aprehende percepciones "inexplicables" sobre temas conflictivos o al menos engorrosos para su auto-estima.Aprende a temer, a odiar el estudio, a identificarlo con un laxativo doloroso.
Aprende a tener actitudes que se van a constituir en freno para su desarrollo.
No es de extrañar que años despuès esta persona niegue su cuerpo o su sexo, que sea inhibido, envidioso y retraido.Que sea uno de aquellos que "ni raja ni presta el hacha ".
La inteligencia ,y la creatividad, su consecuencia natural, necesitan de libertad para florecer. Los lìmites impuestos, las recompensas para el pensamiento establecido y repetido y la jerarquizaciòn del conocimiento en segmentos autoritarios y excluyentes hacen que el individuo "desee no". Es decir, se convierte en un "pensador negativo". Esta conversiòn paulatina causa grandes dificultades en todos los ordenes de la vida de la persona.
Para superar este estadìo negativo e indeseable debemos desaprender.
(Continùa en pròxima entrega )

miércoles, agosto 23, 2006

LOS NIÑOS SON PROMESAS POTENCIALES


" Una reciente experiencia, en la que culminan centenares de situaciones similares, aunque no tan divertidas, sirve como excelente ejemplo del hecho real de que los niños pequeñitos quieren aprender en la medida en que todavìa son incapaces de distinguir el aprender del divertirse, y mantienen esta actitud hasta que nosotros, los adultos, los convencemos de que aprender no es divertirse. "

"Podemos hacer que disminuya ese deseo de aprender del niño si limitamos las experiencias a las que le exponemos. Por desgracia, se ha hecho esto casi universalmente por menospreciar, de una manera casi absoluta, su capacidad de aprender.

" El juego del niño, como el del gatito, lleva un propòsito que està dirigido màs hacia el aprendizaje que hacia la diversiòn. "

" El cerebro humano es el ùnico recipiente del que se puede decir que cuanto màs se le mete, màs cabida tiene. "

"Aprender es la mayor aventura de la vida. Aprender es deseable, vital, inevitable y , sobre todo, el mayor y el màs estimulante juego de la vida. El niño lo cree asì, y siempre lo creerà, a no ser que le persuadamos de que no es verdad."

GLENN DOMAN en Como enseñar a leer a su bebè.
Si le interesa conocer màs de Doman y su trabajo dè clik en el tìtulo de esta entrada.

martes, agosto 22, 2006

LA POESIA




Son los artistas los exploradores o adelantados de la raza. Ellos se encargan de soñar nuevas formas y colores, nuevas combinaciones e imàgenes, volùmenes inèditos, texturas desconocidas, sonidos con armonìas diferentes.
Los poetas capturan la vida con palabras, la visten con metàforas o la desnudan con caricias. Amamantan una idea con delectable entusiasmo,o, si es del caso, la embarazan con desparpajo.
En esta època confusa y malparida es bueno que aùn almas sensibles se dediquen a trovar.Que inviertan su valioso tiempo en la creaciòn deliberada e intuitiva...que se atrevan a conjugar los verbos inventar y descubrir en primera persona.
No existen casualidades sino coincidencias.Por ello es celebrable cuando las cosas aparecen casi al tiempo : se aprende a descubrir al desaprender las percepciones heredadas, se aprende a inventar cuando volvemos a ser niños con gusto por el juego y la travesura.
Cuando los artistas se juntan la atmòsfera burbujea de energìa y se siente fluir el aire cargado de esencias creativas. Menudean las sonrisas y las dulces làgrimas de los que sienten que la vida va màs allà de la hipoteca, el tìtulo de propiedad y los rancios prestigios. Ahì y entonces cualquier cosa puede pasar......y , generalmente pasa.

martes, agosto 15, 2006

Los genios de America.


"El Fidel Castro que yo conozco" . Un bello retrato hablado de Fidel, realizado por su amigo Josè Gabriel Garcia M. de Aracataca. Lealo pinchando en el tìtulo de la entrada.

SABEMOS A DONDE VAMOS ?


Hasta ahora solo hemos cosechado la creatividad en estado silvestre. No hemos tenido màs personas creativas que las que han seguido sièndolo testarudamente a pesar de todos los esfuerzos de la familia, de la religiòn, de la educaciòn y de la polìtica por quitarselo de la cabeza....
Si llegamos a generalizar la creatividad-esto es, fomentandola, en vez de negarla, en nuestra cultura- podremos incrementar el nùmero de personas creativas hasta llegar a formar una masa crìtica. Cuando una cultura alcanza ese nivel, la civilizaciòn da un gran salto adelante. Podemos tener por delante una edad de Oro, como nunca ha conocido el mundo....Un genio es siempre un precursor, y los espìritus màs lùcidos de esta època prevèn ya el amanecer de esa nueva era.
JOHN GOWAN

viernes, agosto 11, 2006

LA CULTURA DE LA DEUDA


"Deuda : Ingenioso substituto para la cadena y el làtigo del traficante de esclavos" Ambrose Bierce ( Diccionario del diablo )

martes, agosto 01, 2006

LA HISTORIA YA LO ABSOLVIO.


Si desea leer el discurso pronunciado en su cèlebre auto-defensa , luego del asalto al cuartel Moncada en Julio 26 de 1953, haga un clik en el titulo de esta entrada.

domingo, julio 30, 2006

Lectores del Infinito: Retrato hablado de Carlos Castaneda




Presento a los lectores un blog muy interesante sobre Carlos Castaneda y sus actividades. Aquì una de sus entradasLectores del Infinito: Retrato hablado de Carlos Castaneda

sábado, julio 29, 2006

CIRCULOS DE MISTERIO




¨En ùltima instancia, la magia, la religion y la ciencia no son màs que teorìas del pensamiento; y del mismo modo que la ciencia ha suplantado a las que la precedieron, ella misma podrìa ser suplantada por alguna hipòtesis màs perfecta, quizà por alguna forma totalmente diferente de considerar los fenòmenos, de interpretar las sombras en la pantalla, de la que nosotros, en esta generaciòn no llegamos a hacernos una idea ¨
Sir James Frazer, OM. ( La rama dorada )

Para quienes se interesen por los CROP CIRCLES :
"http://www.cropcircleconnector.com/interface2005.htm">
href="http://crystalinks.com/crop.htlm">
http://www.circlemakers.org/totc2002.html
href="bioch.szote.u-szeged.hu/astrojan/zcrop.jpg">

TERENCE MCKENNA : EXPLORADOR DE LO DESCONOCIDO



La gran bifurcación de la corriente temporal
por Terence McKenna

Lo que sigue es un mito bastante verídico de nuestro mundo. Empieza con la noción de un solitón de improbabilidad. Un solitón sería un suceso acontecido UNA SOLA VEZ, y por lo tanto, no verificable por la experiencia científica (ya que, para ello, debería suceder al menos dos veces). Visualicémoslo como cierta clase de partícula. Estos solitones, literalmente más que improbables, colisionan con un sistema de eventos existente. Cuando colisionan con este sistema de eventos existente, este se bifurca en dos nuevos sistemas para construir una suerte de paridad de probabilidad —término que he inventado y que no tiene por qué ser tomado en serio. En la persecución de la preservación de dicha paridad, el soliton crea una bifurcación temporal.
Imaginemos que un soliton de improbabilidad interactuó con nuestro mundo hace dos mil años en el fenómeno de la Inmaculada Concepción (un suceso altamente improbable). Cuando esto solitón concurrió con la muchacha galilea llamada Marian o María, en uno de los mundos ella quedó embarazada de una figura llamada a un gran destino religioso y político: este sería nuestro mundo. El mundo en el que Cristo nació, se hizo hombre, extndió su mensaje y fue ejecutado sobre el años 27. Otro mundo derivó de la colisión del soliton, en el que nada de esto sucedió. María siguió viviendo con José. Éste siguió contruyendo muebles, y en cierto momento de sus vidas, se mudaron a un sitio mejor que Nazaret. Esta fue su historia.

Así pues, durante la era cristiana, emergió un mundo paralelo que no supo nunca de la existencia de Cristo. En consecuencia, las fuerzas que hicieron añicos la civilización romana nunca existieron en este mundo paralelo. Así, la ciencia y las matemáticas griegas continuaron enriqueciando la ingeniería, la organización social y el gobierno romano. La civilización romana siguió su desarrollo. La fantástica genio matemático Hipatia (ejecutada por los cristianos en nuestro mundo) completó su carrera, y elaboró cálculos anticipándose a Newton en unos cuantos miles de años. Esto significa que el siglo sexto esta civilización grecorromana poseía técnicas de construcción y navegación equivalentes en nuestro mundo a las del siglo XVII. Los navegadores romanos, inspirados por la perfección de su técnica, se embarcaron en la exploración del mundo, y en este continuum paralelo descubrieron la civilización Maya justo antes de que ésta alcanzara su clímax en las junglas de centroamérica. Aproximádamente nueve siglos despúes de la bifurcación, se ha conformado una nueva civilización Greco-romo-mayana. La gran aportación de esta fusión cultural a la psicología grecorromana fue la del uso de drogas psiquedélicas para fines religiosos y de autoconocimiento. En la visión en la cual esta idea me fue revelada por las fuerzas del otro lado, vi de hecho a un administrador imperial romano con su séquito dirigiéndose a Tikal para la coronación del "Cuchillo de tres filos" durante el siglo noveno; en el clímax de la ceremonia, intercambiaba con su homólogo maya documentos, códigos, matemáticos e instrumentos de navegación.

El mundo paralelo continuó desarrollandose, y mediante su sofisticada psicología basada en la experiencia psiquedélica, a medida que comenzaron a analizar los delirios de los psicóticos de su mundo, acabaron detectando nuestra existencia. Imaginaron lo que nosotros no sabemos, que existe una corriente de tiempo paralela con una situación nueva envuelta en él. Gracias a su amplia comprensión de la física atómica y de partículas, llegaron a la hipótesis de que una radiación podría atravesar la barrera entre ambas dimensiones, e iniciaron un experimento para verificar dicha hipótesis. El experimento se llevó a cabo en el año 1906 de nuestra era, y fue lo que es conocido como el estallido de Tunguska que ocurrió en Siberia. Tras dicha explosión, los habitantes del continuum paralelo monitorizan los sueños de los chamanes siberianos, y ven cientos de millas de árboles calcinadas por una increíble explosión. Por tanto, las teorías acerca de que un estallido en un continuum podría afectar al otro se confirmaron. Y se alarmaron aún más cuando, monitorizando los sueños de los habitantes de nuestro continuum, vieron que, a pesar de nuestro pensamiento primitivo, estábamos a punto de descubrir la química atómica y la fisión y fusión nucleares.

Temiendo la destrucción de su propio mundo, que es de hecho el centro administrativo de dieciseis sistemas más en esta galaxia, dieron marcha a un vasto proyecto científico con el fin de advertirnos de la situación real, y desarmar nuestros arsenales nucleares. En otras palabras, nos llevan unos doce siglos de avance tecnológico y uso de sustancias psiquedélicas porque nunca sufrieron el impacto escatológico de la cristiandad.

El calendario Maya y los OVNIS forman parte de los esfuerzos por comunicarse con nosotros, vehículos experimentales con el fin de atravesar la barrera temporal. En el año 2012, esta tecnología será perfeccionada de forma que ya no será necesario el envío de sondas o dispositivos experimentales, sino que serán capaces de abrir un campo de unos cuantos miles de kilómetros de diámetro, en el que coexistirán ambas corrientes temporales.

La gente en este contínuo podrá desplazarse a la otra corriente y aprender su avanzada y perfeccionada cultura. Una civilización avanzada nos hará partícipes de una forma de vida que pudo evitar el camino ideológico del que somos víctimas.

Los componentes psiquedélicos amplifican la fuga de información de esta otra dimensión. De la misma forma que ellos nos han encontrado, podemos buscarlos en los hongos psiquedélicos y abriéndonos a la información que nos es filtrada desde la corriente temporal alternativa.

QUERIDO LECTOR: Si lo que leiste moviò tu interès, puedes hallar màs material de Mckenna dando un clik en el tìtulo de esta entrada.

sábado, julio 22, 2006

PLANETAPLACER


PLANETAPLACER
Reivindicaciòn de la lujuria. Justicia del deleite como expresiòn de libertad.Divagaciones, carnalidades, intuiciones del horizonte distinto....sin pecado, pletòrico de posibilidades còmplices, prometedoras.atrayentes...

jueves, julio 13, 2006

IDEAS QUE NO ENVEJECEN

Dè un click en el titulo y podrà leer sobre LA CONSPIRACION DE ACUARIO.

jueves, junio 22, 2006

martes, junio 13, 2006

CREATIVIDAD EN LA PEDAGOGIA





SABER PREGUNTAR ES COMENZAR A CREAR.


Con beneplàcito observamos que ùltimamente han hecho su apariciòn en el intercambio de la red varias preguntas especialmente interesantes.
La primera decìa, en un determinado contexto, pero aplicada a la Creatividad : QUE HACER ?. La segunda surgiò màs recientemente y es tambièn de gran peso especìfico :PUEDE ENSEÑARSE LA CREATIVIDAD ?

Reflexionar sobre estas dos cuestiones nos va a llevar a un diàlogo especialmente fructìfero.
La razòn de ser de una colectividad como esta reside esencialmente en que estamos buscando caminos hacia la creatividad. Què hacer para desarrollarla ? Podemos enseñarla ?
La razòn de que la Creatividad sea considerada una flor exòtica y de difìcil consecusiòn es que la Escuela ( el medio educativo por excelencia) parece estructurada para inhibirla, no directamente, pero si a travès de la estimulaciòn de un cierto tipo de pensamiento antitètico con ella. Convergencia en las respuestas, objetivos prioritarios tergiversados,uniformizaciòn de las ideas, confesionalismo patriotico y religioso, todo ello hace que
la Escuela actual forme conformistas adocenados , timoratos obedientes y dòciles. Còmo lo hace ? Por el expediente de despojar el aprendizaje de todo atractivo y placer, convirtiendolo en amargo pre-requisito para acceder a las esferas productivas. Despojando al individuo de su legìtimo derecho a percibir y a pensar libremente. Dividiendo a la persona para que la potencia de su totalidad unificada no amenace lo establecido. Creando confusiòn en las jovenes mentalidades acerca de lo que està socialmente aceptado y lo que serìa deseable. En ùltimas, se aprehenden conductas que la persona, si desea hacerse creativa, debe desaprender.


Consideremos la vida como un fluir continuo de actos y experiencias; a su vez consideremos el acto como un conglomerado de factores que lo componen : pensamiento ( atenciòn, intenciòn ), sensaciòn, sentimiento y movimiento. Uno o varios actos pueden conformar una Experiencia. Esta puede ser unipersonal ( ìntima ) o colectiva. En este ùltimo caso la experiencia se nutrirà y enriquecerà con los componentes de la diversidad humana.
Si nos atenemos a pensar en que la socializaciòn exige que muchos actos sean necesariamente reiterativos ( siempre lo mismo ) y que esas reiteraciones conforman las rutinas, còmodas rutinas, tendremos una aproximaciòn al aburrimiento o la novedad bastante aceptable. El uso intensivo y extensivo de lo rutinario estructura una realidad "dura ", no maleable. La apariciòn de lo nuevo y sorprendente, por el contrario, permean la dureza de lo establecido y dejan ver que debajo de su enagua la realidad esconde algunas cosas muy interesantes.
En la enseñanza NORMAL o de mantenimiento, el establecimiento propone unos contenidos aceptados y unas formas de enseñar "tradicionales ". En este tipo de enseñanza, la PEDAGOGÌA està determinada por paràmetros ideològicos arraigados en el modelo socio-econòmico del que es generada. Dicha Pedagogìa determina como, cuando y donde el conocimiento oficial serà ofrecido a los solicitantes. Ni ciencia ni arte, la pedagogìa instrumenta, normatiza y desarrolla la educaciòn desde un punto de vista especìfico.
Quienes se han levantado dentro del modelo no cuestionan la pedagogìa. Cuestionan los contenidos, las relaciones contractuales de los docentes y en general toda la parafernalia que se mueve alrededor de colegios y universidades. Pero esa cosa, ni ciencia ni arte, que es la pedagogìa ,permanece oculta, trasvestida de cualquier color pero impoluta e impàvida frente a los embates reformadores. Y es allì donde reside la esencia educativa. Es allì donde el pensamiento nace o muere o se tuerce. Es a travès de ella como el statu quo se perpetùa y se hace inamovible.
Veamos :
* Se hacen màs inteligentes los alumnos con el correr de los años y los cursos ?(Muy a pesar de las buenas intenciones y deseos de padres e instructores ) : No pareciera, a juzgar por la forma en que se vive.
* Aumenta su curiosidad y deseos de investigar ? Aprenden a aprender, a pensar y a ser en la Escuela ? o, por el contrario : de niños muy creativos devienen en adultos planos y sin imaginaciòn ? : Si no hubiera un gran bloqueo de la creatividad no estarìamos hablando en este foro.
Seràn los contenidos los culpables de tal descalabro ? o, los maestros, preocupados del sindicato , el salario y su "trabajo" al que consideran muchas veces casi una tortura ? Mal que bien, un maestro se gana su salario : enseña lo que le han dicho que enseñe y lo hace como le enseñaron que debe hacerse.
Seràn los viejos salones de clase, hoy maquillados de modernidad pero esencialmente igual de autoritarios que los de hace 100 años, los culpables de que el pensamiento devenga en la pobreza intelectual que se percibe con facilidad en el entorno escolar ?

Alguien , en alguna parte, cocinò la mezcla muy bien y la obsequiò ,gracioso, para que todos pudieran tomar de ella. Y esa mezcla es la pedagogìa, ni arte ni ciencia. Un hìbrido ideològico que determina los lineamientos de la educaciòn.

Còmo aprendemos ?, o mejor, còmo aprende nuestro cerebro ? : mirando, preguntando , experimentando, activamente. Utilizando todos los sentidos, percibiendo, absorviendo experiencias. Con alegrìa y desparpajo. Sin tensiòn ni aburrimiento. Autònomamente, con voluntad y atrevimiento. Usando todo el potencial ( lenguajes ) del pensamiento en libertad.Involucrando la totalidad humana en el proceso. ( Cuerpo, mente, espìritu )
Resultado : Auto-estima saludable,mentes creativas, momentos felices, inteligencia en desarrollo.

Còmo pretenden enseñarnos ? Autoritariamente, aburridamente, usando solo dos o tres sentidos, incòmodos, rìgidos, metidos en normas, despreciando las llamadas de atenciòn del cerebro ( bostezos, sueño), minimizando su poder creativo en beneficio de la socializaciòn. Evitando lo experiencial e intensificando lo teòrico. Aislando a las personas entre sì y del mundo. Creando dicotomìas y falsas barreras mente-cuerpo-espìritu. Con rìgidas disciplinas y represiòn sin cuento.
Resultado : neuròticos de toda laya. Mentes cerradas y conservaduristas, carentes de imaginaciòn. Statu quo.

Ante este panorama : QUE HACER ? Salta a la vista que hay que transformar la Pedagogìa radicalmente. Hay que introducir la CREATIVIDAD EN LA PEDAGOGIA. De este modo no habrà que enseñar Creatividad porque esa nueva Pedagogia Humanista involucrarà todos los componentes que propiciaràn su desarrollo.
La nueva Pedagogìa implicarà una transformaciòn total de todos los componentes educativos y sus relaciones.
Docentes, infraestructura fìsica, contenidos, metodologìas, etc., seràn renovados por una ciencia pedagogica que recoja el conocimiento actualizado del sistema nervioso humano; seràn transformados por un arte pedagògico que eleve al maestro a la categorìa de un Ser humano, pleno y fecundo, satisfecho con lo que hace, potente y liberado,evolucionando, creando, permanentemente. Filosofando, haciendo arte, provocando. En este sentido se concebirìa al docente , no como el triste asalariado que implora su quincena sino como un promotor del pensamiento y la inteligencia, un facilitador de la creatividad, que genera las ocasiones felices para que la experiencias inteligentes fluyan continuamente en beneficio de todos los participantes en el juego. Nada de "Normales "( que nombrecito) o facultades de Pedagogìa para enseñar lo mismo de siempre. Se necesitaràn Centros de Desarrollo Humano donde el crecimiento Personal sea lo esencial. Donde FLOREZCAN personas que ayudaràn a otras a florecer a su vez. ( No puede un ciego guiar a otros ciegos, no puede un cuadriplèjico dar clases de expresiòn corporal o danza ,mal podrìa pensarse en promover la Creatividad a travès de personas no creativas,etc.)
La Ciencia-Arte o el Arte-Ciencia de la Pedagogìa debe estar al servicio de la transformaciòn humana.
En la Pedagogìa actualmente vigente las relaciones Educador-Educando son verticales y autoritarias. El supuesto educador educa a....En la Nueva Pedagogìa el facilitador o promotor trabaja, aprende y disfruta con... Es diferente compartir que impartir.
La antigua Pedagogìa apunta a la transmisiòn del conocimiento oficial...... La Nueva Pedagogìa apunta al florecimiento de las personas. La primera trabaja con la memoria y el discurso, haciendo ènfasis en los contenidos y los resultados. La Segunda trabaja con la totalidad humana, haciendo ènfasis en los procesos. Es en su transcurso donde es posible aprender.

La Nueva Pedagogìa se estructura sobre varios procesos :
Aprender a Aprender : Percibir
Sentir ( de Sensorialidad )
Analizar
Relacionar
Sintetizar

Aprender a Pensar : Lenguajes del Pensamiento ( Modalidades )
Descubrir ( Deducir, Inducir )
Inventar ( Inducir, imaginar, experimentar )
Resoluciòn de problemas ( estrategias de pensamiento )

Aprender a Ser : Florecer ( desarrollo de actitudes fecundas )
Fluir
Lograr espontàneidad
Construìr valores

La Nueva Pedagogìa apunta al reconocimiento de la Inteligencia Humana en ejercicio. Y esa inteligencia frente a sì misma, frente al mundo y al universo.
Es la Pedagogìa del Amor, el Respeto Y la Buena Voluntad. Es la Pedagogìa de la apertura y la receptividad.
UNA PERSONA EDUCADA CON ESTA PEDAGOGIA SERA CREATIVA DE FORMA NATURAL.
La creatividad es una consecuencia del desarrollo de la persona. No se inocula, no se ingiere. No es posible adquirirla en el supermercado. Es el resultado del trabajo sobre uno mismo.
Las llamadas tècnicas creativas son la respuesta racional a la sentida necesidad de sentirnos creadores. Son un consuelo efìmero, pero no reemplazan al estado eufòrico de plenitud que experimentamos cuando somos espontàneos y brota la verdadera creatividad. Esa que fluye con la vida y se integra al todo con armonìa.
Hay creatividades inarmònicas, puès su intenciòn es perversa : armas, instrumentos de represiòn, creatividades al servicio del egoìsmo y el atraso. Siendo la Creatividad en sì misma una herramienta de transformaciòn de la realidad , no podemos caer en el error de creerla pura e impoluta. Siempre estarà al servicio de unos intereses especìficos, llamense liberaciòn o sumisiòn. Ella puede llegar a Ser un camino con corazòn, en el sentido en que lo enfoca Juan Miguel Abelar. Pero tambièn puede ser el camino del infierno. Por ello, en tanto instrumento del libre albedrìo, la creatividad estarà condicionada por valores. Florecer es un complejo proceso que involucra la totalidad humana y vuelve a caer como anillo al dedo el paradigmàtico concepto de Don Juan acerca de la Impecabilidad.
Si se lidia con un poder tan enorme como el involucrado en nuestros actos creativos, el hacernos impecables a travès del esfuerzo deliberado y constante nos permitirà evaluar màs apropiadamente las consecuencias que tales actos acarrean. La caja de Pandora es nuestra mente. De allì puede brotar lo mejor y lo peor,nos moveremos entre nieblas eternas sobre suelos desconocidos, nuestra bùsqueda serà por el punto de partida, que siempre està adelante.

















lunes, junio 12, 2006

NUEVAS CONEXIONES


" Què es lo màs difìcil de todo ? Lo que parece màs sencillo : ver con nuestros ojos lo que hay delante de ellos." Goethe, filòsofo y escritor alemàn.
 
Philosophy Blogs - Blog Top Sites